Tillgängligt LMS: Så arbetar Learnifier med tillgänglighet

Tillgänglighet är inte en ”feature” – det är en förutsättning för lärande

När organisationer utvärderar ett accessible LMS ställer de ofta frågor om WCAG-nivåer, LMS-tillgänglighet och vad plattformen faktiskt klarar. Svaren avgör om systemet kan användas av alla medarbetare – oavsett funktionsvariation, enhet eller språk.

På Learnifier har tillgänglighet varit en grundprincip sedan dag ett: alla ska kunna ta del av utbildning, oavsett förutsättningar, enhet eller bakgrund. Här beskriver vi vad det innebär i praktiken.

Varför tillgänglig e-learning spelar roll

Organisationer som kräver ett tillgängligt LMS – myndigheter, stora företag, utbildningsinstitutioner – måste säkerställa att plattformen uppfyller lagkrav och interna tillgänglighetspolicys. Det handlar inte bara om juridisk compliance utan om att faktiskt nå alla medarbetare och deltagare med utbildning.

När lärande är tillgängligt når du fler, ökar användandet och skapar bättre upplevelser för alla. Tillgänglighet är inte bara inkludering – det är också kvalitet.

Tillgänglighet börjar med användarvänlighet

För oss är användarvänlighet kärnan i tillgänglighet. Learnifier byggdes från grunden för organisationer som utbildade externa målgrupper – utan möjlighet till introduktion eller guidning. Det ställde höga krav:

• Ett intuitivt gränssnitt utan brant inlärningskurva
• En tydlig informationsstruktur
• Minimal teknisk tröskel för deltagare

Den filosofin lever kvar – oavsett om utbildningen är intern eller extern.

WCAG 2.1 AA – mer än ett krav

Learnifier arbetar aktivt enligt WCAG 2.1 AA – den internationella standarden för digital tillgänglighet som också ligger till grund för DOS-lagen och EU:s tillgänglighetsdirektiv. Det innebär att vi kontinuerligt:

• Följer uppdateringar i regelverk och riktlinjer (inklusive kommande WCAG 3.0)
• Utbildar våra utvecklingsteam i accessible design
• Integrerar tillgänglighet i hela produktutvecklingscykeln
• Genomför externa expertgranskningar

Vårt publika gränssnitt för kursdeltagare och chefer uppfyller WCAG 2.1 AA-kraven. Vi säkerställer även att det är möjligt att skapa tillgängligt innehåll i plattformen.

DOS-lagen – vad gäller?

DOS-lagen (Lagen om tillgänglighet till digital offentlig service) är den svenska lagstiftning som kräver att offentliga aktörer gör sina digitala tjänster tillgängliga enligt WCAG 2.1 Level AA. Lagen gäller i första hand offentlig sektor, men allt fler privata organisationer arbetar utifrån samma standard.

Learnifier följer WCAG 2.1 AA, vilket täcker de tekniska kraven som DOS-lagen bygger på.

Lärande – när och var som helst

Tillgänglighet handlar också om att faktiskt kunna ta del av utbildning oavsett kontext. Learnifier är:

• Responsivt – fungerar på dator, mobil och surfplatta
• Anpassat för olika webbläsare och IT-miljöer
• Tillgängligt globalt – i över 180 länder
• Kompletterat med appar för iOS och Android

Stöd för flera språk

I en global värld räcker det inte med ett språk. Learnifier erbjuder stöd för flera språk – inte bara för internationella organisationer, utan också för att möta individer med olika språkbakgrunder inom samma land.

Ett arbete som aldrig blir klart

Tillgänglighet är inget man ”checkar av”. Det är ett pågående arbete. Learnifier arbetar löpande med:

• Automatiserade tillgänglighetstester
• Identifiering och prioritering av förbättringsområden
• Uppföljning av förändringar i plattformen över tid
• Manuella tester och externa expertgranskningar

Skapa tillgängligt kursinnehåll

Att möta WCAG-standarden på plattformsnivå är bara en del av helheten. Innehållet i sig behöver också vara tillgängligt – från färgkontrast och rubrikstruktur till undertexter i video och tangentbordsnavigation.

För administratorer och kursskapare har vi sammanställt en praktisk guide: WCAG och tillgängligt innehåll i Learnifier →

Vill du veta mer om hur du kan skapa tillgängliga utbildningar i Learnifier? Hör av dig – vi berättar mer om hur plattformen kan möta era specifika tillgänglighetskrav.